- 软件大小:8.85M
- 软件语言:中文
- 软件类型:国产软件
- 软件类别:免费软件 / 教育学习
- 更新时间:2018-09-13 15:57
- 运行环境:Android
- 软件等级:
- 软件厂商:
- 官方网站:http://www.downcc.com
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爱诺云家长版是由爱诺云教育云平台推出的一款家园共育客户端,家长使用这款app可以说是了解孩子的学习生活情况,记录孩子的成长档案,了解科学的教育新理念,让家长们放心安心,欢迎下载使用。
「爱诺幼教·云平台」是北京爱诺教育科技有限公司自主研发的幼教信息化云应用服务平台。
致力于推动幼儿园所全面实现信息化现代化管理水平、让家长一同参与到幼儿教育当中,时刻关注宝宝在幼儿园的成长历程,实现家园互动、助力家庭教育;创建宝宝永久性互动成长档案,使园长、教师、家长三者有机结合,互联互通;
构建基于信息化与移动互联化的幼儿园信息化管理与家园共育体系,从而丰富完善当下幼儿教育方式与促进幼儿家庭与幼儿园同步教育,打造幼儿教育创新与家园共育的云平台。
1.0校园通(即时通讯)
校园通系家长端即时通讯,点击后进入联系人列表,通过选择联系人点击后与之会话,表现形式包括文字,图片,语音。
完成家长与教师间的信息转换
完成家长与园长间的信息转换
完成同一宝宝家长间的信息转换
2.0宝宝动态
宝宝动态系爱诺幼教云家长端互动功能的主要体现,其中包含六大子功能,分别为家园共育,精彩瞬间,校园通知,每日课
程,每日食谱,每周活动。
以上六大功能能够在现有的软件基础上完整的体验幼儿在园所的日常生活和学习情况,并且可以在以上的功能中与教师进行互
动,将幼儿的精彩瞬间和经典语录完整收藏。
2.1家园共育
家园功能能够接受教师端发送的成长记录,记录孩子在园所的点点滴滴,表现形式为语音及文字。教师从教师端所发送的内容
能够实时推送至家长端,家长只需要进行下拉刷新即可看到更新的内容。点击心形收藏可以针对内容进行收藏,之后内容将
收藏在(我的宝宝)条目下(成长档案)中。
2.2精彩瞬间
精彩瞬间主要以照片的形式呈现,家长会实时接收来自教师发送的宝宝的精彩瞬间,同样可以点击心形图进行收藏,已收藏内
容将保存在(我的宝宝)条目下(成长档案)中,供用户进行自由编辑查阅。
2.3校园通知
校园通知包含两项细分功能,校园通知和班级通知。家长可以通过左右滑动查阅班级通知。
2.4每日课程
系通常理解的课程表,家长可以通过手机端查看最多一周的课程内容。
2.5每日食谱
每日食谱的表象形式为图文,家长可以通过此功能产看园所为幼儿提供的配餐,每日将会针对饮食进行实时推送。关注幼儿饮
食健康从我做起。
2.6每周活动
便于家长查阅园所组织的中小型集体活动。
3.0发现
发现中包含子功能较多,其中包括每日一问,教学知道,校园新闻,精彩活动,园所介绍,教师风采等,重点介绍每日一问和
教学知道。
3.1每日一问
每日一问系家长端重点推荐的功能,系家长与园所或园长沟通的重要渠道,每日一问顾名思义每日只能提出一问,问题在选择
相应的分类并进行详尽编辑后将推送至园长端,提问将以公示的形式展现在园所所有家长的每日一问板块,因此请务必悉心编
辑。
3.2教学知道
教学知道将教师在园所所传授给幼儿的知识与鼓励幼儿所做的游戏完整的还原到家长面前,教师每日将推送一节课的课堂活动
过程到家长手中,并且会辅以家庭活动,家长在查阅后会 协助教师在园所对幼儿的教育实现真正意义上的家园共育。
3.3校园新闻
校园新闻系园所的宣传门户,追踪最新的校园动态。
3.4精彩活动
系所在园所组织开展的大型活动,展示形式为配图加列表,点击可产看详细内容。
3.5园所介绍
家长所在园所的基本信息,包括地理位置,园所荣誉等展示项。
3.6教师风采
集中展示园所教师的精神面貌和园所的师资力量,其中报刊教师个人简介,和教师个性化名片。
4.0我的宝宝
我的宝宝包含六大功能,未来会添加更多更新的内容已提升用户体验,目前由以下功能组成 成长档案,签到,我的积
分,设置,帮助,意见反馈。
4.1成长档案
成长档案系我的宝宝中最核心功能,家长在使用过程中所收藏的精彩瞬间和成长记录将已新颖的方式集合在这里。
操作简介
右上角的四格图标,点击后可查看所以已收藏的精彩瞬间,可以选择其中的四张在成长档案的顶端进行滚动显示。
家长发送的内容为粉红色,教师发送的内容为淡蓝色。
4.2签到
每日签到所获得的积分不同,连续签到获得积分累加。
4.3我的积分
我的积分将完整记录目前所获得的积分,积分规则详细列举在获得积分下面。
4.4设置
对客户端的基本信息设置,包括用户名出生日期,性别,个性签名等。
4.5意见反馈
与运营商之间进行沟通,可以提交使用报告有相应的小礼品送上。
点击纽扣状按钮将弹出成长记录发送,每日一问提问,照片,相机等功能的快捷方式,能够实现快捷发送。
教学知道查阅后可以点赞,当然建立在内容OK的基础上。
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